W związku z rozpoczęciem realizacji zajęć w ramach projektu „Dostępne, integrujące i wspierające rozwój uczniów szkoły w gminie Krzeszowice” w dniach 3-6 listopada trwa rekrutacja uczniów klas I – VI do bezpłatnych zajęć edukacyjno-rozwojowych.
Zajęcia zostały zaplanowane w taki sposób, aby odpowiadały na potrzeby dzieci na poszczególnych etapach edukacyjnych. Nie będą miały formy dodatkowej „lekcji”. Ich podstawą będą ćwiczenia praktyczne, gry, zadania zespołowe, elementy ruchowe, dyskusje, praca twórcza i aktywne metody, dzięki którym uczniowie będą mogli rozwijać ważne umiejętności w bezpiecznej i angażującej
formie. Zajęcia prowadzone będą przez firmę zewnętrzną po zakończeniu zajęć edukacyjnych uczniów.
KLASA I – KOMUNIKACJA I AKTYWNE SŁUCHANIE
Liczba uczestników: 8 osób
To zajęcia rozwijające jedną z najważniejszych kompetencji potrzebnych dziecku zarówno w szkole, jak i w codziennych relacjach – umiejętność porozumiewania się z innymi.
Dzieci będą uczyły się m.in.:
- jak słuchać drugiej osoby i naprawdę rozumieć jej komunikat,
- jak jasno mówić o swoich potrzebach, uczuciach i pomysłach,
- jak rozpoczynać i podtrzymywać rozmowę,
- jak współpracować z innymi dziećmi,
- jak reagować w sytuacjach nieporozumienia,
- jak zadawać pytania i prosić o pomoc,
- jak wyrażać swoje zdanie w sposób bezpieczny i akceptowalny,
- jak lepiej funkcjonować w grupie rówieśniczej.
Zamiast wykładów będą gry komunikacyjne, zabawy ruchowe, scenki, elementy dramy, ćwiczenia w parach i małych zespołach.
Zajęcia mają wspierać dzieci zarówno bardziej otwarte, jak i te, którym trudniej zabierać głos, nawiązywać relacje czy odnaleźć się w grupie.
KLASA II – TRENING PAMIĘCI I KONCENTRACJI
Liczba uczestników: 8 osób
Zajęcia mają pomóc dzieciom lepiej wykorzystywać uwagę, pamięć i spostrzegawczość – umiejętności potrzebne praktycznie podczas każdej lekcji.
Uczniowie będą ćwiczyć:
- koncentrację na zadaniu,
- utrzymywanie uwagi mimo rozpraszaczy,
- pamięć krótkotrwałą i długotrwałą,
- zapamiętywanie informacji poprzez skojarzenia,
- porządkowanie i grupowanie informacji,
- spostrzegawczość,
- wykonywanie zadań wymagających kilku kolejnych kroków,
- strategie ułatwiające codzienną naukę.
Duża część ćwiczeń będzie miała formę zabawy: gry pamięciowe, zadania na refleks i uwagę, ćwiczenia ruchowo-poznawcze, łamigłówki, zabawy ze słowami i obrazami oraz krótkie wyzwania zespołowe.
Celem nie jest „więcej nauki po lekcjach”, ale pokazanie dzieciom, że pamięć i koncentrację można trenować w ciekawy i przyjemny sposób.
KLASA III – KREATYWNOŚĆ, LOGIKA I WYOBRAŹNIA
Liczba uczestników: 8 osób
To warsztaty dla dzieci, które lubią odkrywać, kombinować, tworzyć, rozwiązywać zagadki i szukać własnych sposobów dojścia do rozwiązania.
Podczas zajęć rozwijane będą:
- kreatywność,
- logiczne myślenie,
- wyobraźnia,
- elastyczność poznawcza,
- umiejętność analizowania problemów,
- szukanie różnych rozwiązań tego samego zadania,
- współpraca podczas rozwiązywania problemów,
- odwaga w przedstawianiu własnych pomysłów.
Uczniowie będą pracować z zagadkami, zadaniami logicznymi, ćwiczeniami twórczymi, grami zespołowymi, historiami wymagającymi dopowiedzenia rozwiązania oraz zadaniami pobudzającymi wyobraźnię.
Ważnym elementem warsztatów będzie pokazanie dzieciom, że błąd nie oznacza porażki – może być kolejnym krokiem do znalezienia dobrego rozwiązania.
KLASA IV – RÓWNOWAGA EMOCJI – RADZENIE SOBIE ZE STRESEM I EMOCJAMI
Liczba uczestników: 8 osób Wejście w starsze klasy oznacza coraz więcej obowiązków, ocen, relacji rówieśniczych i sytuacji, które mogą wywoływać napięcie. Warsztaty mają dać uczniom praktyczne narzędzia pomagające lepiej rozumieć własne emocje i radzić sobie z nimi.
Podczas zajęć uczniowie będą pracowali nad:
- rozpoznawaniem i nazywaniem emocji,
- zauważaniem sygnałów stresu w swoim ciele,
- rozumieniem, skąd bierze się stres,
- sposobami uspokajania się w trudnej sytuacji,
- reagowaniem na złość i frustrację,
- radzeniem sobie z napięciem przed sprawdzianem lub wystąpieniem,
- budowaniem odporności emocjonalnej,
- szukaniem konstruktywnych sposobów rozwiązania trudnej sytuacji,
- mówieniem o swoich emocjach i potrzebach.
Pojawią się rozmowy moderowane, ćwiczenia praktyczne, elementy relaksacji, zabawy ruchowe, scenki oraz zadania pomagające uczniom przełożyć poznane strategie na codzienne sytuacje.
KLASA V – MYŚLENIE KREATYWNE
Liczba uczestników: 8 osób
To warsztaty rozwijające umiejętność patrzenia na problem z różnych perspektyw i wychodzenia poza pierwsze, najbardziej oczywiste rozwiązanie.
Uczniowie będą rozwijali:
- twórcze myślenie,
- elastyczność poznawczą,
- samodzielność w poszukiwaniu rozwiązań,
- umiejętność generowania pomysłów,
- współpracę w grupie,
- analizowanie problemów,
- argumentowanie własnych pomysłów,
- odwagę w eksperymentowaniu i podejmowaniu prób.
Zajęcia będą wykorzystywały zadania kreatywne, symulacje, zagadki, elementy improwizacji, pracę projektową i ćwiczenia wymagające stworzenia kilku różnych sposobów rozwiązania tego samego problemu.
Nie chodzi o to, żeby znaleźć „jedną prawidłową odpowiedź”, ale żeby nauczyć się myśleć szerzej, samodzielnie i elastycznie.
KLASA VI – NOWOCZESNE NARZĘDZIA I TECHNIKI UCZENIA SIĘ
Liczba uczestników: 8 osób
Warsztaty mają pokazać uczniom, że skuteczna nauka nie musi oznaczać wielokrotnego czytania tego samego materiału.
Uczniowie poznają i przećwiczą m.in.:
- planowanie własnej nauki,
- dzielenie większych zadań na mniejsze etapy,
- techniki zapamiętywania,
- tworzenie skojarzeń,
- sposoby organizowania informacji,
- skuteczne notowanie,
- przygotowywanie się do sprawdzianów,
- metody powtórek,
- organizację miejsca i czasu nauki,
- sposoby ograniczania rozpraszaczy,
- świadome i bezpieczne korzystanie z narzędzi cyfrowych wspierających uczenie się.
Celem warsztatów jest przede wszystkim wyposażenie uczniów w konkretne techniki, które będą mogli samodzielnie wykorzystywać podczas dalszej edukacji.
ORGANIZACJA ZAJĘĆ
Jedna godzina dydaktyczna trwa 45 minut.
Zajęcia będą zasadniczo organizowane w blokach po 2 godziny dydaktyczne, czyli 90 minut.
Dokumenty rekrutacyjne są dostępne w sekretariacie szkoły oraz na stronie internetowej szkoły
w zakładce: PROJEKT GMINY KRZESZOWICE 2025 – 2028.